在 Canvas 上使用 Turnitin 檢測學生使用人工智慧的情況
目錄
- 引言
- 啟用 Turnitin 在 Canvas 上
- 檢查學生作業的 AI 使用情況
- 3.1 進入速度評分器
- 3.2 查看 Turnitin 報告
- 3.3 檢查 AI 使用情況
- AI 檢測器的不完美性
- 注意事項和最佳做法
- 結論
- 常見問題解答
引言
在數位學習環境中,檢查學生作業的原創性和防範抄襲是非常重要的。Turnitin 是一個流行的自動化工具,可用於檢測學生作業中的抄襲和 AI 生成內容。本文將介紹如何在 Canvas 平台上使用 Turnitin 來檢查學生的 AI 使用情況。
啟用 Turnitin 在 Canvas 上
在開始使用 Turnitin 檢查學生的 AI 使用情況之前,你需要確保已在 Canvas 上啟用了 Turnitin 功能。以下是啟用 Turnitin 的步驟:
- 前往 Canvas 平台,並選擇你要進行檢查的作業。
- 進入作業編輯頁面,可以在在創建作業時或編輯作業時找到相關選項。
- 滾動到 "相似性檢查" 或 "Plagiarism Review" 選項,確保該選項已開啟。
- 在 "相似性檢查" 選項中,你應該可以看到 "Turnitin" 的選項。
- 選擇 "Turnitin",並進一步設定自定義選項,如需要。
完成上述步驟後,就能在 Canvas 上成功啟用 Turnitin 功能,可以開始檢查學生作業的 AI 使用情況了。
檢查學生作業的 AI 使用情況
以下是檢查學生作業的 AI 使用情況的步驟:
3.1 進入速度評分器
在 Canvas 平台上,選擇你要檢查的學生作業。通常,你可以在 "Grades" 或 "成績" 頁面找到速度評分器。進入評分器後,你將能夠檢視和評分學生的作業。
3.2 查看 Turnitin 報告
在速度評分器中,你會看到與該學生作業相關的評分表和資訊。在該頁面上,你應該能夠找到一個 "Turnitin 報告" 或 "Turnitin Report" 的選項。點擊該選項,進入 Turnitin 的報告頁面。
3.3 檢查 AI 使用情況
在 Turnitin 報告頁面上,你將能夠看到學生作業的相似性匹配和 AI 使用情況。通常,Turnitin 會顯示一個百分比,表示作業中可能存在的 AI 生成內容的程度。
如果你注意到作業中有大量的內容被 AI 生成,且相似性匹配非常高,那麼你可以相信該作業是由 AI 生成的。但要注意,AI 檢測器並非完美,有時候會有一些誤判,所以在對學生提出指責之前,最好還是給他們一個解釋機會。
AI 檢測器的不完美性
AI 檢測器雖然可以幫助我們檢測學生作業的原創性和抄襲情況,但它並不是完美的。以下是一些需要注意的事項和最佳做法:
- AI 檢測器可能會有一些誤判,尤其是在使用 Grammarly 等工具的情況下,這些工具可能會影響 AI 使用情況的結果。
- 確保檢查學生作業時,綜合考慮多個數據點,而不僅僅依賴於 AI 使用情況的百分比。
- 事前建立良好的溝通機制,讓學生能夠解釋或展示他們的草稿過程,以免冤枉無辜。
- 如果你懷疑作業中存在 AI 生成內容,建議謹慎處理,並在有確凿證據之前不要貿然作出判斷。
注意事項和最佳做法
- 在使用 Turnitin 檢查學生作業之前,確保已經向學生說明了相關政策和注意事項。
- 需要定期更新 Turnitin 的設置和選項,以確保使用最新的功能和技術。
- 盡量提供學生更多的原創性訓練和指導,以增強他們的寫作技巧和自主創作能力。
- 定期回顧和修改 AI 檢測器的結果,以提高準確性和可靠性。
結論
使用 Turnitin 檢查學生的作業是一個重要的措施,以確保原創性和防範抄襲。然而,AI 檢測器雖然有助於這一目的,但也需要謹慎並考慮其不完美性。通過遵循最佳做法和注意事項,我們可以更有效地檢查學生的 AI 使用情況並確保教學環境的公正性和品質。
常見問題解答 (FAQ)
Q: 當學生作業中的 AI 使用情況發現時,應該採取什麼措施?
A: 如果學生作業中發現有大量的 AI 生成內容,你可根據學校的政策和規定,對該學生采取適當的處理措施,例如扣分、重新提交或其他相應的後果。
Q: AI 檢測器是否完美無誤?
A: 不,AI 檢測器並非完美無誤。它可能會有一些誤判,並且需要你綜合考慮多個數據點來做出準確的判斷。
Q: 是否有其他替代方案可以檢測學生作業的 AI 使用情況?
A: 是的,除了 Turnitin,還有其他類似的工具和軟件可以用於檢測學生作業的原創性和抄襲情況。你可以探索這些替代方案,並選擇最適合你的需求和預算的選項。
Q: 如何避免學生使用 AI 生成內容?
A: 提供學生足夠的原創性訓練和指導是避免學生使用 AI 生成內容的有效方法。著重培養學生的寫作技巧和自主創作能力,以及加強他們對原創性的重視和理解。
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