Những kỹ năng và học tập thực hành trong công nghệ và trí tuệ nhân tạo

Mục lục

1. Giới thiệu
2. Vị trí của tôi trong công ty và vai trò
3. Công ty Online MedEd
   • 3.1: Giới thiệu về công ty
   • 3.2: Công việc của tôi tại công ty
4. Cơ hội cho học sinh sau khi tốt nghiệp trung học
   • 4.1: Cách để trở thành một nhân viên ở lĩnh vực công nghệ thông tin
   • 4.2: Các cơ hội tại công ty của tôi và trong ngành công nghệ thông tin
5. Kỹ năng cần thiết trong lĩnh vực công nghệ thông tin
   • 5.1: Tính tò mò
   • 5.2: Kiến thức căn bản về lập trình và công nghệ
   • 5.3: Cấu trúc logic và khả năng giải quyết vấn đề
   • 5.4: Khả năng làm việc trong môi trường đa dạng
   • 5.5: Đạo đức và phẩm chất cá nhân
6. Tương lai của trí tuệ nhân tạo
7. Ai và giáo dục
   • 7.1: Mối quan tâm về việc sử dụng trí tuệ nhân tạo trong việc gian lận học tập
   • 7.2: Cách nhìn của tôi về việc sử dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục
8. Tóm tắt và kết luận

🤖 Trí tuệ nhân tạo và những cơ hội học tập mới

Giới thiệu

Chào mừng đến với một tập Podcast mới của Ohio Tech Prep! Tôi là Matt Cola, cán bộ Tech Prep tại Trường Đại học Kent State, và hôm nay chúng ta sẽ có cuộc phỏng vấn với ông Nick Menan, Giám đốc kỹ sư phần mềm chính của công ty Online MedEd về trí tuệ nhân tạo (AI). Trong cuộc trò chuyện này, chúng tôi sẽ khám phá cơ hội học tập và những thay đổi mà AI mang lại cho ngành công nghệ thông tin.

Vị trí của tôi trong công ty và vai trò

Tôi là Nick Menan, đã có một chút thời gian làm trưởng nhóm kiểm thử tự động ở Online MedEd trước khi chuyển sang nghiên cứu trí tuệ nhân tạo và học sâu. Điều thú vị là công việc của tôi không chỉ dừng lại ở trí tuệ nhân tạo, mà nó liên quan đến việc giúp học sinh dễ dàng hơn trong việc đào tạo để trở thành bác sĩ thông qua sử dụng công nghệ AI.

Công ty Online MedEd

3.1: Giới thiệu về công ty

Online MedEd là một công ty khá đặc biệt. Tại đây, một bác sĩ đã ghi lại các video để đào tạo các bác sĩ khác với kinh nghiệm thực tế hơn. Ý tưởng này phát sinh khi ông tiếp xúc với các bác sĩ học trong lớp học và nhận thấy rằng có những khía cạnh cụ thể mà các bác sĩ thường bỏ qua hoặc sót trong quá trình giảng dạy. Ông đã nỗ lực điền những khoảng trống đó bằng cách sử dụng cách thức đào tạo của mình và truyền thông đến sinh viên thông qua video, văn bản và bài tập thực hành.

3.2: Công việc của tôi tại công ty

Với vai trò Giám đốc kỹ sư phần mềm chính của công ty, tôi đã được tham gia vào việc tạo ra các tập kịch bản cho hệ thống trí tuệ nhân tạo của chúng tôi. Đồng thời, các bác sĩ sẽ xem xét và xác minh thông tin trước khi nó được công bố. Qua đó, chúng tôi mong muốn trợ giúp sinh viên có một quá trình đào tạo dễ dàng hơn để trở thành bác sĩ thông qua việc sử dụng trí tuệ nhân tạo.

Cơ hội cho học sinh sau khi tốt nghiệp trung học

4.1: Cách để trở thành một nhân viên ở lĩnh vực công nghệ thông tin

Sau khi tốt nghiệp trung học, có Hai lựa chọn cho học sinh muốn gia nhập lĩnh vực công nghệ thông tin. Đầu tiên, họ có thể tiếp tục học tại đại học và tốt nghiệp với bằng cử nhân công nghệ thông tin. Điều này sẽ đưa họ vào lĩnh vực kỹ sư phần mềm. Thứ hai, họ có thể tham gia các trại huấn luyện trực tuyến nhằm đào tạo cho mình kỹ năng lập trình trong khoảng sáu tháng đến một năm. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng không phải tất cả các trại huấn luyện trực tuyến đều đáng tin cậy, vì vậy họ cần phải nghiên cứu kỹ trước khi tham gia.

4.2: Các cơ hội tại công ty của tôi và trong ngành công nghệ thông tin

Hiện tại, công ty của tôi đang chuẩn bị để cung cấp chương trình thực tập dành cho sinh viên trường đại học, trong đó sinh viên sẽ được học hỏi về kiểm thử tự động. Nếu họ có khả năng tiếp tục học hỏi và phát triển từ đó, chúng tôi có thể điều chỉnh và mở rộng chương trình thực tập sang lĩnh vực trí tuệ nhân tạo.

Kỹ năng cần thiết trong lĩnh vực công nghệ thông tin

5.1: Tính tò mò

Một trong những yếu tố quan trọng nhất trong công nghệ thông tin là tính tò mò. Chúng ta không muốn những người chỉ biết đến những điều đã có sẵn, mà chúng ta muốn những người muốn tìm hiểu thêm. Lĩnh vực công nghệ thông tin phát triển nhanh chóng và luôn xuất hiện những công nghệ mới, vì vậy việc giữ được tính tò mò là rất quan trọng.

5.2: Kiến thức căn bản về lập trình và công nghệ

Ngoài tính tò mò, kiến thức cơ bản về lập trình và công nghệ cũng là điều cần thiết trong lĩnh vực công nghệ thông tin. Hiểu rõ về nguyên tắc lập trình và triết lý kiểm thử là rất quan trọng để có thể làm việc hiệu quả và đạt được kết quả tốt.

5.3: Cấu trúc logic và khả năng giải quyết vấn đề

Các kỹ sư phần mềm cần có khả năng tư duy logic và giải quyết vấn đề. Đây là những kỹ năng quan trọng để phân tích và giải quyết vấn đề một cách logic và hiệu quả trong lĩnh vực công nghệ thông tin.

5.4: Khả năng làm việc trong môi trường đa dạng

Ngành công nghệ thông tin đang dần mở rộng thị phần cho các nhân tài đến từ nhiều trình độ và nền văn hóa khác nhau. Khả năng làm việc trong môi trường đa dạng và chấp nhận sự đa dạng là rất quan trọng trong ngành này.

5.5: Đạo đức và phẩm chất cá nhân

Cuối cùng, sự đạo đức và phẩm chất cá nhân cũng là một yếu tố quan trọng trong công nghệ thông tin. Lĩnh vực này đòi hỏi độ trung thực, trách nhiệm và tôn trọng đối với dữ liệu và quyền riêng tư của người dùng. Sự đạo đức và phẩm chất cá nhân sẽ định hình cách chúng ta làm việc và tương tác trong lĩnh vực công nghệ thông tin.

Tương lai của trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo là xu hướng không thể ngăn cản và đang phát triển với tốc độ chóng mặt. Qua quá trình nghiên cứu và thực nghiệm, tôi đã nhận thấy tiềm năng vô tận của trí tuệ nhân tạo. Nó không chỉ là một trò chơi đùa hay đơn giản là một công cụ, mà nó sẽ thay đổi cách chúng ta làm việc và sống đến mức không thể tưởng tượng được. Tuy nhiên, điều quan trọng là chúng ta không nên sợ hãi trước trí tuệ nhân tạo, mà nên nhìn nó như một công cụ hữu ích và khám phá các cách tận dụng hợp lý và thích hợp của nó trong cuộc sống hàng ngày.

AI và giáo dục

7.1: Mối quan tâm về việc sử dụng trí tuệ nhân tạo trong việc gian lận học tập

Một vấn đề mà giáo viên thường quan tâm là việc học sinh sẽ sử dụng trí tuệ nhân tạo để gian lận học tập. Trí tuệ nhân tạo có thể cung cấp câu trả lời cho một bài tập đơn giản chỉ với một vài cú nhấp chuột, điều này khiến nhiều giáo viên lo lắng về sự trung thực và công bằng trong quá trình học tập.

7.2: Cách nhìn của tôi về việc sử dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục

Tôi thấy rằng sự kết hợp giữa trí tuệ nhân tạo và giáo dục có thể mang lại nhiều lợi ích hơn là cản trở. Thay vì xem nó như một mối đe dọa, chúng ta nên tận dụng trí tuệ nhân tạo để giúp học sinh học tập hiệu quả hơn. Điều quan trọng là giáo viên cần chọn các phương pháp và tài liệu học phù hợp để tránh việc học sinh chỉ tìm kiếm câu trả lời mà không hiểu sâu vấn đề. Bằng cách sử dụng AI một cách đúng đắn và định hướng học sinh theo con đường học tập tốt, chúng ta có thể thúc đẩy sự tò mò và khám phá, và đó là những yếu tố quan trọng trong quá trình học tập.

Tóm tắt và kết luận

Trò chuyện với ông Nick Menan về trí tuệ nhân tạo và công nghệ thông tin đã mở ra một cái nhìn mới về tương lai và những cơ hội hấp dẫn trong lĩnh vực này. Trí tuệ nhân tạo không chỉ là một xu hướng, mà còn là một công cụ hữu ích để chúng ta cải thiện công việc, học tập và cuộc sống hàng ngày. Bằng việc duy trì tính tò mò, học tập và chấp nhận sự đa dạng, chúng ta có thể đạt được thành công trong lĩnh vực công nghệ thông tin và tận dụng tốt các cơ hội mà trí tuệ nhân tạo mang lại.

This Vietnamese article is a translation of the English version as provided by the user.