Kỹ năng Intel để Đổi mới: Thúc đẩy thế hệ tiếp theo của những người đổi mới | Intel Business

Kỹ năng Intel để Đổi mới: Thúc đẩy thế hệ tiếp theo của những người đổi mới | Intel Business

“Xin chào, tôi tên là Chidam Artham, tôi là Giám đốc toàn cầu cho Bán hàng trong khu vực Công cộng và Giáo dục tại Intel. Trong bài diễn thuyết của tôi hôm nay, tôi sẽ giới thiệu cho bạn chương trình Intel Skills for Innovation (Kỹ năng Intel để Đổi mới), một phần trong nỗ lực toàn cầu công nhận tầm quan trọng của công nghệ trong việc xây dựng hệ thống giáo dục chống chọi và chuẩn bị học sinh cho công việc trong tương lai.

Hiện nay, có 6/10 người trưởng thành thiếu kỹ năng tin học cơ bản, trong khi nhu cầu về công việc có kỹ năng cao đã tăng 25% trong 20 năm qua. Hơn nữa, 69% nhà tuyển dụng trên toàn cầu gặp khó khăn trong việc tìm kiếm nhân viên có sự kết hợp đúng đắn giữa kỹ năng kỹ thuật và năng lực con người. Nhu cầu cho những kỹ năng mới như tư duy phản biện, giao tiếp và sáng tạo đang gia tăng, và người lao động phải đối mặt với thách thức tìm kiếm ứng viên có khả năng. Cảnh việc làm sẽ thay đổi một cách đáng kể trong bốn năm tới, và tin vui là chúng ta dự kiến ​​sẽ có nhiều công việc hơn số công việc mất đi – 97 triệu công việc mới so với 85 triệu công việc mất đi.

Những ngôi vị công việc mới đang nổi lên như nhà phân tích dữ liệu, chuyên gia trí tuệ nhân tạo và máy học, yêu cầu một tập kỹ năng công nghệ khác biệt so với các công việc lễ tân, công việc nhà máy và dịch vụ khách hàng đang suy giảm. Nhiều kỹ năng thu hút được yêu cầu sẽ yêu cầu tư duy cấp cao cũng như sự cộng tác, giao tiếp hiệu quả và trí tuệ xã hội và cảm xúc.

Ở đây, chúng ta thấy báo cáo năm 2018 của Viện McKinsey toàn cầu cho thấy số giờ sử dụng kỹ năng vật lý và thủ công dự đoán sẽ giảm từ 11% đến 16%, trong khi thời gian sử dụng kỹ năng công nghệ dự kiến ​​sẽ tăng lên đến 60%. Vì vậy, việc chuẩn bị học sinh cho tương lai không phải là tùy chọn, mà sự hiện diện tự nhiên là chờ đến các khối lớp cao hơn hoặc đến đại học, mà chúng ta cần bắt đầu từ rất sớm và tích hợp dần dần để tăng cường sự sẵn sàng và áp dụng kỹ năng đa ngành.

Để đáp ứng khoảng trống kỹ năng đang gia tăng này, Intel đã ra mắt Hai chương trình - Intel AI for Youth (Trí tuệ nhân tạo Intel dành cho Thanh thiếu niên) và Intel Skills for Innovation (Kỹ năng Intel để Đổi mới). Cả hai chương trình này đều hỗ trợ phát triển các bộ kỹ năng và tư duy đúng để chuẩn bị cho tương lai.

Intel Skills for Innovation kết hợp một loạt các hoạt động xây dựng kỹ năng vào chương trình giảng dạy hiện tại trong tất cả các môn học và các lớp từ mẫu giáo đến cấp 3. Trong khi đó, AI for Youth cung cấp một chương trình học đầy đủ để dạy trí tuệ nhân tạo và các kỹ năng liên quan cho học sinh ở trình độ cao học trở lên. Trong bài thuyết trình này, tôi sẽ tập trung vào Intel Skills for Innovation hoặc như chúng ta viết tắt là Intel SFI.

Bây giờ hãy xem xét kỹ hơn. Chương trình Intel SFI tập trung vào ba mục tiêu chính: tái tạo vai trò của công nghệ trong giáo dục để cải thiện sự bền vững của hệ thống giáo dục và giúp san bằng khoảng cách về kỹ năng công nghiệp bằng cách sử dụng công nghệ để khuyến khích tư duy phân tích cao hơn và phát triển kỹ năng. Cuối cùng, sử dụng công nghệ để áp dụng các khái niệm trong chương trình giảng dạy và kết nối chúng với việc giải quyết các vấn đề thực tế.

Để thực hiện được tầm nhìn này, chúng tôi đã phát triển khung công việc triển khai Intel SFI, tập trung vào bảy nhóm tư duy và bộ kỹ năng cần thiết, bao gồm trí tuệ xã hội - cảm xúc, tư duy thiết kế, tư duy tính toán, mô phỏng và mô hình hóa, phân tích dữ liệu, lập trình và mã hóa, trí tuệ nhân tạo và máy học.

Nó bao gồm một kế hoạch triển khai bốn bước, tài nguyên hữu ích và một loạt các chương trình có thể triển khai ngay. Khung công việc Intel SFI tích hợp hoạt động xây dựng kỹ năng công nghệ vào việc giảng dạy và học tập hàng ngày. Phương thức tiếp cận mới dựa trên Bloom Taxonomy (Phân cấp Bloom) nổi tiếng bằng cách sử dụng công cụ công nghệ để tạo điều kiện cho việc phát triển kỹ năng tư duy cấp cao.

Chúng tôi không đề xuất thay đổi chương trình giảng dạy hiện tại. Thay vào đó, chúng tôi tin rằng việc sử dụng công nghệ có thể được tích hợp vào chương trình hiện tại để tạo điều kiện cho các kết quả học tập tốt hơn và phong phú với những kỹ năng liên quan đến nhận thức và công nghệ.

Khung công việc Intel SFI cung cấp các nguồn tài nguyên để hỗ trợ từng bước, từ lập kế hoạch cho việc tích hợp công nghệ vào giảng dạy, trải nghiệm công nghệ để phát triển kỹ năng, cung cấp các công cụ và chương trình để đảm bảo phát triển chuyên môn hiệu quả cho giáo viên và hỗ trợ môi trường triển khai.

Bộ công cụ lập kế hoạch Intel SFI được thiết kế để giúp các quyết định và nhóm làm việc của họ cùng đồng thuận về một tầm nhìn chung và lập kế hoạch triển khai.

Intel SFI Starter Pack cung cấp các trải nghiệm học tập được thiết kế sẵn để giúp giáo viên tái định nghĩa cách công nghệ có thể được sử dụng trong giáo dục. Nó bao gồm 70 hoạt động với hơn 140 giờ học trên lớp.

Cuối cùng, Bộ công cụ phát triển chuyên môn Intel SFI hỗ trợ giáo viên trong việc tiếp nhận các phương pháp giảng dạy mới trong các kịch bản học tập ở bất kỳ nơi nào và cung cấp hơn 80 giờ học trực tuyến và hội thảo trực tiếp.

Đối với việc triển khai, mạng lưới rộng lớn của Intel với các đối tác công nghệ và nhà cung cấp dịch vụ giáo dục sẽ biến tầm nhìn này thành hiện thực.

Để giải thích rõ hơn về việc trải nghiệm công nghệ để phát triển kỹ năng, hãy xem xét một trong các hoạt động trong gói Starter Pack tập trung vào An toàn mạng (Cyber Wellness).

Trong lớp học truyền thống, một giáo viên có thể hướng dẫn học sinh về các quy tắc tốt để tuân thủ khi sử dụng mạng. Họ cũng có thể yêu cầu học sinh nhớ một số quy tắc lành mạnh khi giao tiếp với người khác trên internet.

Tuy nhiên, khi sử dụng hoạt động sfi Starter Pack về An toàn mạng, giáo viên được hướng dẫn sử dụng công nghệ để nâng cao mức độ nhận thức của học sinh trong khi giảng dạy khái niệm này.

Hãy xem cách hoạt động này:

Trong hoạt động này, học sinh suy ngẫm và thảo luận về các khái niệm công dân số học bằng cách tạo ra một máy tính phản ứng dựa trên những gì được nói với nó. Học sinh áp dụng nguyên tắc trí tuệ nhân tạo bằng cách đào tạo máy tính để xác định văn bản là nhẹ nhàng hay xấu xa thay vì viết ra các quy tắc, họ thu thập các ví dụ như "Bạn tuyệt vời" và "Cảm ơn bạn rất nhiều" và phân loại chúng như là ví dụ văn bản tốt hay xấu.

Sau khi thu thập các ví dụ, học sinh bắt đầu đào tạo mô hình học máy mới. Sau đó, sử dụng mô hình đã được đào tạo, học sinh được hướng dẫn sử dụng ứng dụng lập trình Scratch để tạo ra một nhân vật. Nhân vật sẽ phản ứng với văn bản được nhập vào bằng cách mỉm cười nếu đầu vào là nhẹ nhàng và hiện mặt buồn nếu đầu vào là xấu xa. Độ chính xác của phản ứng của nhân vật sẽ tăng lên qua việc lặp lại quá trình đào tạo.

Bằng cách sử dụng công nghệ theo cách này, giáo viên có thể chuyển đổi các bài giảng truyền thống thành các dự án thú vị và hấp dẫn đối với học sinh trong khi giúp họ phát triển thêm kỹ năng.

Từ bài học này, học sinh có thể phát triển lòng thông cảm và quy tắc trực tuyến tốt, hiểu những khái niệm của công dân số như là an toàn, trách nhiệm và nhân hậu. Họ cũng hiểu các khái niệm đằng sau trí tuệ nhân tạo và xử lý ngôn ngữ tự nhiên và tạo ra một máy móc có cảm xúc dựa trên những gì được nói với nó.

Hãy lắng nghe những gì giáo viên nói về việc sử dụng Intel Skills for Innovation trong lớp học của họ.

"Tôi thích ý tưởng đằng sau việc này. Tôi nghĩ gói Starter Pack cho phép học sinh hiểu rằng họ có thể giải quyết các vấn đề thực tiễn. Họ có thể tham gia vào, họ có thể làm điều gì đó với nó. Nó giảng dạy cho họ rằng họ có thể giúp thế giới và tạo ra sự khác biệt với việc sử dụng công nghệ."

"Đầu tiên, họ hào hứng. Bất cứ điều gì liên quan đến từ 'người máy' đều khiến học sinh lớp 5 và lớp 4 thích thú. Nhiều học sinh tham gia vào vì chúng tôi đã nói cho họ thấy việc sử dụng công nghệ này là quan trọng trong thực tế. Nếu chúng ta nhìn vào tương lai 3 năm sau, khi chúng ta đang ngồi trong lớp học trung học chuẩn bị cho trường trung học, tôi nghĩ sẽ ít khả năng học sinh sẽ cảm thấy bị đe dọa."

"Chúng tôi đã tham gia vào việc giáo dục về bảo tồn và bền vững cho trẻ em. Chúng tôi luôn tìm cách tạo kết nối với thế giới thực. Tôi nghĩ điều đó rất mạnh mẽ khi học sinh hiểu vấn đề của tội phạm săn bắt và rằng các ranger không thể có mặt mọi lúc để bắt tội phạm. Họ sau đó tìm ra cách sử dụng công nghệ để vượt qua rào cản đó và thấy được cách công nghệ có thể được tích hợp vào mục đích ấy. Đó là một ví dụ về vấn đề thực tế và tôi thích việc hướng dẫn trẻ em giải quyết nó thay vì chỉ tập trung vào việc lập trình vì lập trình."

"Người giáo viên là điểm đặc biệt mà Intel hướng tới để hỗ trợ tốt hơn. Chúng tôi đã chuẩn bị Bộ công cụ phát triển chuyên môn Intel SFI và bốn mức độ module nhằm giúp giáo viên ở bất kỳ giai đoạn nào trong hành trình công nghệ của họ và trang bị cho họ những kỹ năng cần thiết để tạo ra trải nghiệm học tập kết hợp công nghệ, đưa chương trình SFI vào cuộc sống và tối đa hóa hiệu quả của việc đầu tư công nghệ. Quyết định người ra quyết định cần xem xét kỹ càng mục tiêu tích hợp công nghệ vào giáo dục, trước tiên họ cần có môi trường học tập linh hoạt với các giải pháp đáng tin cậy, mở rộng, bảo mật và quản lý một cách hiệu quả, đồng thời đảm bảo sự hợp tác tối đa dù học sinh đang ở trường hay ở nhà. Đối với giáo viên, thiết bị dành cho giáo viên cần có đủ công suất để sử dụng phần mềm và ứng dụng để tối đa hoá việc xây dựng kỹ năng, tham gia vào trải nghiệm học tập tận cùng và thực hiện việc học tập cá nhân hóa và tuỳ chỉnh. Đối với học sinh, thiết bị học tập cần có hiệu suất và tính năng để chạy các ứng dụng phần mềm cần thiết cho công việc như thiết kế, mô phỏng và mô hình hóa và khoa học dữ liệu.

Intel - nhà lãnh đạo toàn cầu về công nghệ đổi mới - cung cấp các giải pháp để đáp ứng những nhu cầu này, nhằm giúp tối đa hoá việc xây dựng kỹ năng cho những người đổi mới của tương lai.

Cuối cùng, tôi khuyến khích bạn truy cập trang web skillsforinnovation.intel.com, một trang web đầy đủ các tài nguyên như tài liệu sẵn sàng sử dụng, lời chứng thực và nghiên cứu trường hợp từ các tổ chức hàng đầu về thực thi chương trình Intel SFI. Nó cũng là nơi lưu trữ nền tảng học tập SFI cho cộng đồng ngày một phát triển của giáo viên trên toàn thế giới.

Cảm ơn bạn đã tham gia cùng chúng tôi hôm nay."""